Тема: «Поговорим о дружбе»Цель:1
Учебные материалы


Тема: «Поговорим о дружбе»Цель:1



Карта сайта sharonbooks.ru

Тема: «Поговорим о дружбе»


Цель:1.Раскрыть сущность понятия «дружба».
2.Показать какими качествами должен обладать настоящий друг, какую роль играют друзья в нашей жизни.
3.Содействовать формированию дружного коллектива.
ХОД КЛАССНОГО ЧАСА

I. Организация класса. Эмоциональный настрой.


Высоко-высоко в горах жил пастух. Однажды в ненастную ночь к нему постучали трое.
– Хижина у меня маленькая, войдет только один. А кто вы? – спросил пастух.
– Мы – дружба, счастье и богатство. Кому открыть дверь – выбирай сам!
Пастух выбрал дружбу. Вошла дружба, пришло счастье, появилось и богатство.
Ребята, какая проблема стояла перед пастухом? (Кому открыть дверь.)
– Какое решение он принял? (Ответы детей.)
– Значит, о чем мы будем говорить сегодня на классном часе? (Ответы детей.)

^ II. Сообщение темы и цели классного часа.


– Итак, сегодня мы должны сказать лучшие слова о дружбе, друзьях.

1 слайд


А начнем мы наш разговор с одной из версий возникновения слова друг.

Учитель читает стихотворение


Когда еще никто не знал ни слова-
Ни “здравствуйте”, ни “солнце”, ни “корова”, –
Соседям древний человек привык
Показывать кулак или язык
И корчить рожи, (что одно и тоже),
Но, словом стал гортанный звук,
Осмысленней лицо, умнее руки,
И человек придумал слово “друг”,
Стал друга ждать и тосковать в разлуке.
Ему спасибо за друзей моих.
Как жил бы я, что делал бы без них?
Друзей – людей, которых я люблю,
Я никогда ничем не оскорблю.

У.

Да, слово друг известно давно. Но всех ли людей, которые нас окружают в школе, секции, кружке, можно назвать друзьями? ………..
Кого мы называем другом?
– Мы связаны по жизни со многими людьми: с одними учимся в классе, с другими проводим свободное время, с третьими встречаемся в кружке, секции. Мы связаны совместной деятельностью (занятием).

И если у вас общие интересы, симпатия, то можно назвать этих ребят – товарищами.


Дружба же - это высшая степень товарищества.
Она приносит радость и удовлетворение от общения.
Произносишь слово «дружба» и сразу вспоминаешь своего друга, подругу, то есть тех, с которыми тебе интересно общаться, играть, читать новую книгу или секретничать. Дружить можно со всеми и с кем-то одним. Дружить можно и в классе и во дворе. Но друзья – это не только ваши сверстники. Друг – это школьный учитель, который поможет тебе заглянуть в тайны знаний.
Друг – это мама, которая обязательно поможет тебе в трудную минуту. Ведь недаром одна из пословиц гласит:

^ Нет лучше дружка, чем родная матушка.


Вот какое значение этих слов в словаре С.И. Ожегова «Словарь русского языка»

2 слайд


-Товарищ

– человек, близкий кому-нибудь по общности взглядам, деятельности, по условиям жизни;

- Друг

– тот, кто связан с кем-нибудь дружбой.
Какие качества у друга будут главными?
Каких друзей нам хотелось бы иметь?
Давайте сейчас это выясним.

^ Я попрошу вас, передавая волшебную конфету друг другу, назвать черту такого человека.


Итак, продолжайте:

друг должен быть ………


Молодцы! Вы прекрасно справились с заданием!
Когда между людьми возникает взаимная привязанность друг к другу, желание быть рядом, помогать вот тогда и начинается дружба.
Дружба – главное чудо всегда,
Сто открытий для нас таящее,
И любая беда не беда.
Если рядом друзья настоящие!

Учитель.


- Ребята, говорят, что дружба – это любовь без крыльев и что истинная дружба встречается очень редко. Дружба – это дар, данный человеку. Поэтому каждый из нас не только должен ценить истинных друзей, но и сам должен быть хорошим другом. Послушайте притчу о дружбе:

Как-то два друга, много дней шли в пустыне.


Однажды они поспорили, и один из них сгоряча дал пощёчину другому. Его друг, почувствовал боль, но ничего не сказал.


Молча, он написал на песке: «Сегодня мой самый лучший друг дал мне пощёчину».


Друзья продолжали идти, и через много дней нашли оазис с озером, в котором они решили искупаться. Тот, который получил пощёчину, едва не утонул и его друг спас.


Когда он пришёл в себя, то высек на камне: «Сегодня мой самый лучший друг спас мне жизнь».


Первый спросил его:


Когда я тебя обидел, ты написал на песке, а теперь ты пишешь на камне. Почему?


И друг ответил:


Когда кто-либо нас обижает, мы должны написать это на песке, чтобы ветры могли стереть это. Но когда кто-либо делает что-либо хорошее, мы должны высечь это на камне, чтобы никакой ветер не смог бы стереть это.


^ Научись писать обиды на песке и высекать радости на камне.


– О чем эта притча, чему она учит нас?
– Действительно, ребята, нужно уметь прощать обиды, помня все хорошее, что сделал для вас ваш друг.

3 слайд


- Дружба – близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов.

^ Физминутка (дети выполняют в парах).


Немного отдохнём.

Ты дрозд и я дрозд (показывают)


У тебя нос и у меня нос.


У тебя щёчки красненькие и у меня щёчки красненькие,


У тебя губки аленькие и у меня губки аленькие.


Мы два друга, мы любим, друг друга (обнимаются).


Чтение стихотворения М. Садовский «Если б капли не дружили» (Дети)


Если б капли не дружили,
Как тогда бы лужи жили?
Как бы реки потекли?
Где бы плыли корабли?
Если б ноты не дружили,
Как бы песню мы сложили?
Как бы птицам распевать?
Как бы солнышку вставать?
Если б люди не дружили,
Как бы мы на свете жили?
Ведь без дружбы с давних лет
Ничего на свете нет!

(распечатка)


Учитель.


– Задумаемся над тем, что дружба нужна и детям, и взрослым в разных жизненных ситуациях.
– Какого друга можно назвать настоящим?

4 слайд


Настоящий друг – это тот, кто никогда не обманывает своего друга.


Настоящий друг – это тот, кто не пожалеет поделиться со своим другом всем, что сам имеет.


Настоящий друг – это тот, кто не станет смеяться над бедой или неудачей своего друга.


Настоящий друг – это тот, с кем всегда интересно и никогда не скучно.


Настоящий друг – это тот, кто постарается защитить от обидчика.


-Какие пословицы о дружбе вы знаете? (Дети называют).

5, 6 слайд


Игра «Закончи пословицу» Внимание на слайд.

^ 7 слайд (распечатка)


Учитель.

А сейчас поиграем. Я называю персонажа из сказки, а вы должны сказать с кем он дружит?
Игра «Кто с кем дружит?»
1. Зелёный крокодил Гена и … (Чебурашка)
2. Доверчивый Буратино и … (Мальвина,Пьеро)
3. Смешной мишка Винни-Пух и … (Пятачок)
4. Мальчик по имени Малыш и … (Карлсон)
5. Забавные Бурундуки Чип и …(Дейл).
6. Добрая Белоснежка и…(семь гномов).

А с кем вы дружите?

8-й слайд


– Дружите ли вы со своими родителями?
– Как вы думаете, дружить можно только с людьми?
- Дружите ли вы с животными, природой, книгами?
–О дружбе много книг. Читая эти книги, вы приобретёте себе ещё и литературных друзей.
-Какой рассказ читали, на уроке чтения недавно?
( «Моя родня» Яков Лазаревич Аким).
^ Мама с папой - моя родня.
Нет роднее родни у меня.
И сестренка родня, и братишка,
И щенок лопоухий Тишка.
Я родных своих очень люблю.
Скоро всем подарки куплю.
Папе будет моторная лодка,
Маме в кухню волшебная щетка,
Молоток настоящий братишке,
Мяч сестренке, конфета Тишке.
А еще есть друг у меня,
Друг Сережка мне тоже родня.
Я к нему прибегаю с утра,
Без него мне игра не игра.
Все секреты ему говорю,
Все на свете ему подарю.

(распечатка)


- Чему учит нас это стихотворение?

Учитель.


– С чего начинается дружба?

9-й, 10-й слайд


Песня «Улыбка» (сл. М. Пляцковского, муз. В. Шаинского).
Дети исполняют 1 куплет и припев.
… С голубого ручейка
Начинается река,
Ну а дружба начинается с улыбки.

Учитель.


– Какая музыка вам слышится, когда вы думаете, говорите о дружбе?
– С какой погодой вы бы сравнили «дружбу»?
– С какими животными можно связывать слово дружба?
– Какие краски вы возьмете, чтобы «нарисовать» дружбу?
- Возьмите раскраску и раскрасьте её.
– Сейчас вы только учитесь дружить. А чтобы дружба была крепкой, нужно соблюдать законы. Существует много законов дружбы. Вот некоторые из них.
Основные законы дружбы.

11-й слайд


Читают ученики по очереди. (распечатка)


^ 1. Один за всех и все за одного.


2. Уважайте друг друга и помогайте друг другу.


3. Радуйтесь вместе с друзьями.


4. Не обижайте друзей и всех, кто вас окружает.


^ 5. Не оставляйте друзей в беде, не подводите их, не предавайте, не обманывайте, не нарушайте своих обещаний.


6. Берегите друзей, ведь друга потерять легко. Старый друг лучше новых двух.


– Если вы будете выполнять эти законы, то станете настоящими друзьями.
- Давайте сейчас посмотрим на экран и увидим какие вы были когда пришли в 1 класс, когда мы устраивали праздники, ходили на экскурсии.

^ 12-й- 16-й слайды


- Герои мультфильма «По дороге с облаками» соблюдают эти правила, и сейчас хочу вам предложить посмотреть как у них много друзей и как им вместе хорошо.

17-ый слайд


– Вот и подошёл к концу наш классный час. Я желаю каждому из вас иметь верного настоящего друга, уметь дорожить дружбой.
Итог классного часа:
- Скажите ребята, что такое дружба?
- С какими словами познакомились на уроке?
Давайте встанем и скажем друг другу слова известного героя, добрейшего и самого терпеливого кота Леопольда:

18-й слайд


– Ребята, давайте жить дружно!
Раскраска «Город дружбы».




edu 2018 год. Все права принадлежат их авторам! Главная